Snack-learning
Вернуться к спискуSnack-learning: ИИ-инструменты преподавателя: Время для важного. ИИ выполняет рутину — вы управляете качеством. Модуль 2. ИИ — научный ассистент преподавателя. Как работать с исследованиями, проверять источники и не попасться на фантомные ссылки
Профессиональный асинхронный практикум для преподавателей
«ИИ-инструменты преподавателя: Время для важного. ИИ выполняет рутину — вы управляете качеством». Модуль 2. ИИ — научный ассистент преподавателя. Как работать с исследованиями, проверять источники и не попасться на фантомные ссылки
Асинхронный практикум не про кнопки и не про сервисы ради сервисов. Мы учим не нажимать кнопки — мы учим думать вместе с ИИ. Логика, которая работает с любым инструментом: сегодняшним и тем, который появится завтра.
Что будет в модуле:
- Как ИИ «находит» источники — и почему это опасно. Анатомия фантомной ссылки.
- Инструменты академического поиска: Consensus, Perplexity, ChatGPT и другие. Что и когда использовать.
- Протокол проверки источников. Чек-лист достоверности за 5 минут.
- Шаблоны научных промптов. Работа с доказательной базой в четырёх дисциплинах.
Принципы работы с источниками, которые вы освоите в этом модуле, одинаково применимы к любому языковому ИИ — ChatGPT, GigaChat, DeepSeek, Алисе и любому другому. Природа у них одна.
Форматы участия
Модуль можно пройти в автономном режиме — самостоятельно работая с материалами, сквозным сценарием и методической дорожной картой в удобном темпе. В этом формате дорожная карта используется как персональная рабочая тетрадь преподавателя: для фиксации решений, формулировок и сценариев работы с ИИ.
Также предусмотрен формат участия с обратной связью. В этом случае участник предоставляет доступ к своей методической дорожной карте, а автор курса даёт комментарии к логике решений, формулировке запросов и управляемости взаимодействия с ИИ. Обратная связь фокусируется на методической точности и качестве управляемой работы с ИИ, без вмешательства в авторский стиль.
Формат и тайминг
Модуль рассчитан на практическую работу и не требует технической подготовки или навыков программирования. Всё осваивается на уровне обычного пользователя, с опорой на педагогический опыт и понимание своей предметной области.
Средний тайминг освоения:
- знакомство с логикой модуля и инструментами — около 30 минут;
- практическая работа со сквозным сценарием по своей теме — 90–100 минут;
- доработка и закрепление навыков с опорой на рабочие материалы — 30–40 минут.
Итого: около 2,5–3 часов. Модуль можно пройти за один вечер или в удобном темпе, возвращаясь к рабочим материалам и сценариям по мере необходимости.
ПРОГРАММА КУРСА
Практикум находится на стыке педагогики и ИИ — для тех, кто хочет не просто освоить инструменты, а понять логику работы с ними.
После этого практикума вы сможете работать с любым ИИ-инструментом: сегодняшним и тем, который появится завтра.
Асинхронный практикум содержит:
- Видеолекцию.
- Два аудиоподкаста
- Расширенный конспект, содержащий 4 блока, разбор ошибок, примеры из четырёх дисциплин.
- Персональные пошаговые инструкции по каждому инструменту модуля.
- Методическую дорожную карту, включающую навигацию по курсу + 3 рабочих листа для самостоятельной работы.
- Шаблоны научных промтов, включающие 5 готовых шаблонов для академического поиска.
- Чек-лист достоверности, включающий протокол проверки источников
Информация о ведущих

Куклина Елена Анатольевна
Кандидат педагогических наук, имеет опыт научной и преподавательской деятельности общим стажем более 20 лет. Опыт работы в системы высшего профессионального образования - преподаватель, доцент. Заведовала кафедрой педагогики и психологии в филиале Южного Федерального Университета (г. Волгодонск).
С 2005 г. член Ассоциации кинообразования и медиапедагогики России, автор свыше 40 публикаций (статей и тезисов статей) в периодических изданиях, сборниках конференций и различного уровня автор свыше 10-ти лекционных курсов и методических разработок для высшего профессионального образования; автор 3 электронных учебно-методических курсов (ЭУМК) для системы высшего образования, два из которых были выполнены в рамках федеральной программы по поддержке и развитию научного потенциала в высшей школе.
С 2010 г. живет и работает в Германии. 2012 - 2013 — стажировка в Университете прикладных наук (TH Köln) в Кёльне, научно-практические интересы — медиапедагогика и медиакомпетентность.
2019-2020 гг - Разработчик электронных учебных программ и преподаватель в АНО дополнительного профессионального образования «Межотраслевой институт развития».
В настоящее время — руководитель проекта по поддержке студентов средних профессиональных учебных заведений (AbH beim Internationalen Bund am Standort Düren). Методолог онлайн-курсов
Как всегда асинхронный практикум проводится по доступной цене. А для тех, кто бронирует место заранее, предусмотрена специальная цена.
Eсли Вы оплачиваете до 8 июня,
можете принять участие в асинхронном практикуме по специальной цене.
Если Вы хотите узнать дополнительную информацию - напишите или позвоните нам, и мы ответим на все Ваши вопросы:
Вы можете выбрать режим участия, наиболее удобный для Вас:
- Автономный режим - стоимость 1890 р.
- Режим с обратной связью - стоимость 3490 р.
Для тех, кто оплачивает асинхронный практикум после 8 июня стоимость: 2490 р. – Автономный режим; 3990 р. – Режим с обратной связью.
1. Автономный режим.
Самостоятельная работая с материалами, сквозным сценарием и методической дорожной картой в удобном темпе. В этом формате дорожная карта используется как персональная рабочая тетрадь преподавателя: для фиксации решений, формулировок и сценариев работы с ИИ
2. Режим с обратной связью.
Участник предоставляет доступ к своей методической дорожной карте, а автор курса даёт комментарии к логике решений, формулировке запросов и управляемости взаимодействия с ИИ. Обратная связь фокусируется на методической точности и качестве управляемой работы с ИИ, без вмешательства в авторский стиль.
При любом варианте Вы получите СЕРТИФИКАТ











