Вебинары

• 829 просмотров

• 16 сертификатов выдано

8 сентября 2016 года в 14:00 пройдет вебинар на тему: «Как оценить и повысить качество учебно-методических материалов».

В условиях, когда заказчики тренинговых услуг хотят снижения стоимости обучения при повышении его эффективности, особую важность приобретает качество учебно-методических материалов:

• Чем выше качество и подробность учебно-методических материалов (УММ) – тем ниже затраты на подготовку ведущих, тренеров, преподавателей;
• Детально проработанные программы позволяют даже ведущим с самым минимальным преподавательским опытом достигать убедительных результатов обучения;
• При массовом обучении, подробные программы гарантируют донесение до слушателей единой информации, стандартов, предписаний, не искаженных интерпретациями и личным отношением ведущих;
• УММ остаются собственностью компании, являются частью корпоративной базы знаний, и могут использоваться даже в том случае, если автор (носитель знания) компанию покинул;

Преподавательский или тренерский опыт, харизма ведущего, его красноречие и пр. – недостаточное основание для того, чтобы судить о качестве его материалов, т.к. создание материалов обучения, и проведение обучения – это совершенно разные компетенции.

Вебинар ответит на вопросы:

• По каким объективным критериям оценить качество учебно-методических материалов?
• Как определить и сформулировать направления совершенствования УММ?
• Каков алгоритм разработки УММ высокого качества?

Содержание:

• Введение
• Кто такой эксперт по разработке УММ?
• RCMD – технология создания учебно-методических материалов, ориентированных на практические бизнес-результаты

• Шаг 1. R – результат
• R1: На что влияем? Формулирование целевых показателей
• R2: Кого обучаем? Учет специфики деятельности и прочих особенностей целевой аудитории
• R3: Где мы находимся? Отражение корпоративных ценностей
• R4: Чему еще учим? Соотнесение с другими программами

• Шаг 2. С – контент (содержание)
• C1: От целей - к навыкам. Декомпозирование
• C2: От навыков - к контенту. Содержание
• C3: От контента - к формату. Метод обучения
• C4: От формата - к плану. Расписание

• Шаг 3. M - методология
• M1: Следуем Циклу Колба
• M2: Учитываем групповую динамику
• M3: Рассчитываем тайминг
• M4: Применяем правила копирайтинга и визуализации

• Шаг 4. D - дизайн
• D1: Слайды. Лучше один раз увидеть
• D2: Рабочая тетрадь. Что не записано – то не существует
• D3: Инструкции, кейсы, упражнения. Делай раз, делай два…
• D4: Чек-листы, тесты, задания. Доверяя - проверяй

Результат:

По итогам прохождения вебинара участники:

• Смогут объективно оценивать качество учебно-методических материалов (УММ), на основании чек-листа;
• Будут выделять и формулировать четкие направления по совершенствованию существующих материалов;
• Познакомятся с пошаговым алгоритмом разработки полного комплекта УММ для проведения обучения;

Дополнительно:

Участникам вебинара будут предложены для скачивания:

1. Презентация
2. Рабочая тетрадь
3. Чек-лист оценки учебно-методических материалов

Вебинар будет полезен для заказчиков и исполнителей тренинговых услуг:

• Руководителей учебных центров
• Методистов учебных программ
• Менеджеров по обучению, тренеров

Участие бесплатное. Время - московское.

Можно приобрести сертификат участника вебинара.

Продолжительность вебинара: 1 астрономический час.

Информация о ведущих