Вебинары

Всем нам хочется, чтобы те, кто пришел на наш курс, получили от него максимальный эффект, чтобы поняли здесь и сейчас и применяли в будущем.

Хороший способ добавить вовлечения - использовать игровые методы. НО: во-первых, это кажется сложной дополнительной работой, а во-вторых, еще и опасной - а ну как студенты вместо того, чтобы учиться будут только развлекаться?

На вебинаре Анастасия показала несколько способов, как создавать и использовать игровые методы разного уровня сложности и вовлечения:

Уровень 1: единично использованный игровой элемент (не опрос, а викторина, не изучение темы, а расследование или путешествие).

Уровень 2: использование механик всем известных игр для образовательных целей (тотализатор, слабое звено, цивилизация, пазл и т.д.).

Уровень 3: использование готовой образовательной игры или создание своей собственной («Дальневосточный экспресс», «Рыбалка», «Стокер», «Cashflow»).

Уровень 4: геймификация образовательного курса (от триады PBL к полноценным миссиям).